logosprozogi02

 

 

bipLogo


projekt012Projekt
„Zdrowo jem, więcej wiem”

Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Rozogach

Zespół uczniów z klasy II

„Wesołe malinki”

Koordynator: Hanna Wiśniewska

Uczniowie klasy II po nazwą „Wesołe malinki” uczestniczą
 w projekcie Zdrowo jem, więcej wiem”
W ramach etapu jesienno – zimowego dzieci zrealizowały następujące zadania:
- Poznajemy warzywa i owoce
- konkurs na najlepszy rysunek „Jem owoce i warzywa”
- Cukier? Nie, dziękuję!
- Reklama zdrowych słodyczy

W czasie realizacji zadań i konkursów dzieci zdobyły wiedzę na temat szkodliwości cukru i słodkich napojów. Warzywa i owoce powinny być spożywane codziennie, gdyż są źródłem witamin i cennych składników odżywczych, niezbędnych dla prawidłowego funkcjonowania naszego organizmu. Zjadanie odpowiedniej ilości warzyw i owoców chroni przed różnymi chorobami oraz wzmacnia odporność organizmu.
Zdobytą wiedzą chcą podzielić się ze społecznością szkolną  i rodzicami.
Dzieci zachęcają wszystkich do zapoznania się informacjami na temat warzyw i owoców zawartymi w tekście „Kolorowy talerz”.

„Kolorowy talerz, czyli garść informacji o warzywach i owocach”

mgr inż. Joanna Jaczewska-Schuetz, Instytut Żywności i Żywienia

Czy wiesz, że piękne i różnorodne barwy owoców i warzyw nie są jedynie fantazją natury, ale przede wszystkim ważną informacją o cennych składnikach odżywczych? Zadbaj o różnorodne, kolorowe posiłki, a dostarczysz organizmowi wszystkiego, czego potrzebuje. Dowiedzmy się, o czym mówi nam barwa danego owocu lub warzywa.

Warzywa i owoce są ważnym składnikiem diety dzieci - są źródłem przede wszystkim witamin, składników mineralnych i błonnika. Prostą metodą na dostarczenie sobie i dziecku potrzebnych składników pokarmowych jest komponowanie posiłku tak, aby na talerzu znalazły się zróżnicowane kolorystycznie produkty.

Ciemnogranatowy
         Winogrona, borówka czernica (czarna jagoda), czarna porzeczka, śliwka, jeżyna, żurawina – zawierają duże ilości antocyjanów, witaminy C oraz karotenoidów. Antocyjany są to substancje o właściwościach przeciwutleniających i posiadające zdolność usuwania wolnych rodników tlenowych. Substancje te mają także właściwości przeciwzapalne, antybakteryjne oraz korzystnie działają na naczynia krwionośne, zwiększając ich elastyczność. Antocyjany poprawiają także mikrokrążenie w gałce ocznej - zwiększają elastyczność i uszczelniają ściany naczyń włosowatych, hamują krzepliwość, a dzięki temu zwiększają przepływ krwi w siatkówce

i poprawiają widzenie. Ta grupa warzyw i owoców zawiera także duże ilości witaminy C. Witamina C m.in. wzmacnia system odpornościowy organizmu, zmniejszając podatność na zakażenia bakteryjne i wirusowe, przyspiesza gojenie się ran, pomaga zachować dobry stan ścian naczyń krwionośnych, jest najpowszechniejszym przeciwutleniaczem.

Pomarańczowo - żółty

        Marchew, papryka, pomidory, dynia, morele, brzoskwinie, pomarańcze, cytryny, grejpfruty swoją barwę zawdzięczają beta-karotenowi, który jest prowitaminą A (prowitamina - to związek chemiczny, który w organizmie ulega przekształceniu w witaminę). Witamina A sprzyja tworzeniu się nowych komórek, jest więc konieczna do uzyskania odpowiedniego wzrostu u dzieci. Witamina ta bierze także udział w procesie widzenia, zapobiega 'kurzej ślepocie'. Wzmacnia układ immunologiczny -przy niedoborach witaminy A następuje osłabienie odporności. Jest niezbędna do dobrego utrzymania błon śluzowych, odpowiada za wygląd skóry, zapobiega rogowaceniu naskórka. Beta – karoten, jako przeciwutleniacz unieszkodliwia wolne rodniki, działa więc przeciwnowotworowo. Ta grupa warzyw i owoców zawiera także duże ilości witaminy C – zwłaszcza cytrusy, które w okresie zimowym są dobrym źródłem tej witaminy.

Zielony

     Sałata, szpinak, cykoria, brokuły, natka pietruszki, seler naciowy - zawierają foliany, czyli związki niezbędne w procesie tworzenia i prawidłowego funkcjonowania kwasów DNA i RNA oraz produkcji czerwonych krwinek. Zarówno u dorosłych, jak i dzieci, foliany zapobiegają anemii. Regulują też wzrost i podział wszystkich komórek organizmu. Zielone warzywa liściaste są również źródłem witaminy C, witaminy B6 oraz żelaza.

 


 2. LIDKA GOLON kl. 1Ze Świętami Bożego Narodzenia związanych jest wiele tradycji. Jedną z nich, choć trochę zapomnianą, jest wysyłanie kartek świątecznych.

Najpiękniejsze z nich to te, wykonane własnoręcznie i ozdobione różnymi technikami.

Konkurs „Na najpiękniejszą kartkę bożonarodzeniową’’ odbył się w grudniu 2020 r. w formie online. Przystąpiło do niego 27 uczniów z klas I-III. Jury miało bardzo trudne zadanie, żeby wybrać najlepsze prace, ponieważ wszystkie kartki świąteczne były niepowtarzalne, staranne i pomysłowe.

Laureatami konkursu zostali:

I MIEJSCE
Jakub Grądzik kl. 2
Lena Gacioch kl. 3a
Lena Turek kl. 1
Victoria Perzanowska kl. 2

II MIEJSCE
Lidka Golon kl. 1
Maja Rychlewska kl. 3b
Natalia Mrozek kl. 2

III MIEJSCE
Aleks Samorajczyk kl. 2
Amelia Drężek kl. 2
Maja Pawłowska kl. 2

Wyróżnienia otrzymali:
Filip Pac kl. 1
Agata Piszczyk kl. 1
Julia Kamińska kl. 1
Adam Parys kl. 3b
Aleksandra Sławska kl. 3b

Gratulujemy wszystkim nagrodzonym i wyróżnionym małym artystom.

Dziękuję paniom: Hannie Wiśniewskiej, Iwonie Kaczmarczyk, Grażynie Wiśniewskiej i Irenie Kaczmarczyk za pomoc w przeprowadzeniu konkursu.

Organizator: Beata Wolff


 

Int.samZapraszamy do obejrzenia filmu podsumowującego udział
uczniów klasy II w Międzynarodowym Projekcie Edukacyjnym
„Inteligentny Samorząd – Change the Game”
realizowanym w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Rozogach.

Projekt miał na celu zaangażowanie uczniów do prowadzenia obserwacji otaczającego świata, poszerzenie wiadomości na temat smogu i zanieczyszczeń powietrza
oraz ich wpływu na nasze zdrowie.

Czas realizacji projektu: marzec – listopad 2020 roku.

W czasie  zajęć wykorzystywane było specjalne urządzenie – Pyłomierz Dust AIr,
które informowało uczniów o jakości powietrza w danym miejscu.

Koordynator projektu:  Hanna Wiśniewska

 Inteligentny Samorząd

 


Życzenia002Ogłoszony przez Samorząd Uczniowski konkurs "Bożonarodzeniowe życzenia" spotkał się z miłym przyjęciem ze strony uczniów. Do organizatorów dotarło wiele prac. Za wszystkie bardzo dziękujemy. Każdy z uczestników otrzyma nagrodę.

Na szczególne wyróżnienie zasługują:

Wiktoria Gronowska – klasa VI a
Maja Pawłowska – klasa II
Igor Gronowski – klasa VIII

Oto najciekawsze prace.


 Samorząd Uczniowski ogłasza konkurs

„Bożonarodzeniowe życzenia”.

Zrzut ekranu 140Napisz życzenia skierowane do społeczności szkolnej - swoich kolegów, nauczycieli i pracowników szkoły.

Mile widziany akcent graficzny dołączony do życzeń.

Życzenia możesz napisać na kartce i zrobić zdjęcie lub użyć programu komputerowego.

Najciekawsze życzenia zostaną opublikowane na stronie szkoły.

Uczestnicy otrzymają nagrody w formie punktów dodatnich, a po powrocie do szkoły słodką niespodziankę.

Życzenia prosimy przesłać na adres Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. do piątku 18.12.2020 r.

Samorząd Uczniowski


children reading book png 100047Dzieci zostają czytelnikami na kolanach swoich rodziców

- Emilie Buchwald.

Szanowni Rodzice uczniów Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Rozogach!

Każdy z nas doskonale wie, jak ważną rolę w życiu człowieka pełni umiejętność czytania. Nauczyciele motywują uczniów do sięgania po książki, ale tak naprawdę to Wy – Rodzice macie największy wpływ na to jaka przyszłość czeka Wasze pociechy. Wykorzystując książki i czas spędzony wspólnie z dziećmi, możecie wychować mądrych, wartościowych ludzi, z których będziecie dumni.

Co możecie zrobić, żeby Wasze dzieci pokochały książki? Oto kilka rad, jak osiągnąć ten cel.

Daj przykład.
Sami czytajcie, nie tylko książki, gazeta to też lektura. Niech dzieci widzą Was czytających. "Przykład płynie z góry!"

Pozytywne nastawienie.
Jeśli tata o książkach wypowiada się pogardliwie i mówi, że lepszy jest film, a i mamy z książką w ręku dziecko nie widzi, to nie pokocha czytania. Musi widzieć, że książki to jest to! Opowiedz o książce, którą właśnie czytasz, mów dziecku, co jest w niej ciekawego, pokaż okładkę.

Czytaj dziecku głośno i rób to z radością!
Wcielaj się w bohaterów, czytaj piskliwie, grubo, szeptem. Wciągnij swoje dziecko w świat czytanej książki. Nie wstydź się czytania na głos, dziecko wcale nie ocenia, za to ceni wysiłek i zainteresowanie rodzica.

Znajdź czas na czytanie.
Jeśli rodzicom ciężko wykroić w ciągu dnia chwilę na spokojną lekturę, można wprowadzić „czas na książkę”. Choćby pół godziny, ale spędzone na wspólnym czytaniu. Oczywiście, gdy dziecko jest młodsze, czytać muszą mu rodzice. Jeśli wprowadzicie zwyczaj głośnego czytania, to nawet starsze dziecko z chęcią posłucha. Niech to będzie taka mała rodzinna tradycja.

Odpowiedni wybór.
Książka musi być dostosowana do wieku. Dla najmłodszych z grubymi kartkami oraz z kolorowymi ilustracjami. Najbardziej opornego przedszkolaka zaciekawi książka z „okienkami” pod którymi coś się kryje. Dobór książki powinien uwzględniać też zainteresowania dziecka. Niech książka pojawia się także wtedy, gdy szukacie odpowiedzi na jakieś pytanie, np. „jak duże były dinozaury?”.

Nie tylko książki.
Czytać można też czasopisma, które warto zaprenumerować lub po prostu kupić podczas wyjścia do sklepu. Pozwól aby dziecko samo obejrzało otrzymane pismo, potem siądź i czytaj razem z nim. Rozmawiaj o tym, co było dla niego zajmujące, bo lektura jest ciekawsza wtedy, gdy dzielimy się przemyśleniami.

Daj wybór.
Dopilnuj, aby w domu były książki o różnej tematyce, niezależne od płci dziecka. Jeśli lubi określony rodzaj książek – dostarczaj je, z czasem możesz podsuwać też coś innego.

Odwiedźcie bibliotekę.
Bibliotekarz pomoże wybrać książkę, która będzie interesująca. Ponad to poza wspólnie spędzonym czasem podczas wyjścia do biblioteki, zaoszczędzicie też trochę gotówki, a dziecko będzie miało bardzo duży wybór.

Idźcie na zakupy.
Odwiedźcie dużą księgarnię z założeniem: każdy kupuje jakąś książkę dla siebie. Podyskutujcie z dzieckiem o tym, co chce wybrać i dlaczego. Opowiedzcie o swoim wyborze.

Początki...
Jeśli dziecko zaczyna czytać, pozwól, żeby czytało Tobie i nigdy nie okazuj zniecierpliwienia. Nie poprawiaj, nie koryguj. Bądź cierpliwym słuchaczem – przyniesie to znacznie lepsze efekty niż bycie „nauczycielem”.

Samodzielność.

Jeśli dziecko nie chce czytać samodzielnie – sięgnij po komiksy: mało tekstu, łatwo zrozumieć sens z obrazków, ale... nie do końca, więc prędzej czy później dziecko zacznie odczytywać o co chodzi.

Sięgnijcie po gry.

„Scrabble”, „Sylaby”, „Słówka” to gry usprawniające czytanie. Dzięki zabawie literami dziecko zacznie lepiej czytać, a czynność, którą wykonuje się z łatwością, daje więcej radości.

Zrób książkę dla dziecka.

Weź rodzinne fotografie i każdą z nich podpisz jednym lub kilkoma zdaniami. Taka książka zachęci znacznie bardziej do czytania. Zepnij lub zbinduj kartki. Osoby lubiące scrapebooking mogą tworzyć całe albumy z opowiastkami.

Nic na siłę.

Jeśli dziecko nie jest zainteresowane daną książką, odłóż ją. Pozwól odstawić nieskończoną na półkę. Nie zmuszaj do czytania, zachęcaj, proponuj i licz się z tym, że dziecko może odrzucić to, co wybierze rodzic.

Zrób coś z książką.
Oczywiście nie dosłownie: przygotujcie teatrzyk lub umówcie się, że cały dzień będziecie bohaterami wybranej historii. Zróbcie krzyżówkę, rebus, labirynt. Zaprojektujcie grę, która będzie się rozgrywać w świecie wybranej opowieści. Narysujcie ilustrację, ułóżcie dalszy ciąg.

Motywuj do samodzielnego czytania.

Przygotuj karteczki z „zadaniami”. Przyklejaj w różnych domu. Jeśli dziecko przeczyta i wykona zadanie, otrzyma nagrodę. Na przykład: Ten, kto podskoczy 3 razy i zawoła „hura” dostanie małą niespodziankę. To motywuje do czytania ze zrozumieniem.

Drodzy Rodzice, nie jesteście sami. Każdy z nauczycieli w naszej szkole na pewno chętnie wesprze Was w pracy z dziećmi. Dobre rady znajdziecie też w zasobach Internetu. Oto kilka linków, które mogą okazać się przydatne:
https://fpc.org.pl/ 
https://calapolskaczytadzieciom.pl/dla-rodzicow/o-czytaniu/jak-komu-i-jak-czytac/ 
https://calapolskaczytadzieciom.pl/category/dla-rodzicow/o-czytaniu/ 
https://calapolskaczytadzieciom.pl/category/dla-rodzicow/o-wychowaniu/ 
https://fpc.org.pl/dla-rodzicow/ 
http://www.rodzinneczytanie.pl/biblioteka-rodzicow
https://www.ptd.edu.pl/Jak%20rozwija%C4%87%20w%20dziecku%20pasj%C4%99%20do%20czytania.pdf

co czytanie daje


 Konkurs piosenki obrazek na stronęKONKURSU PIOSENKI PATRIOTYCZNEJ I ŻOŁNIERSKIEJ ONLINE

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział w szkolnym konkursie Piosenki Patriotycznej i Żołnierskiej, a także nauczycielom oraz rodzicom za zaangażowanie.

Konkurs odbył się w listopadzie 2020 r. w formie online. Przystąpiło do niego 21 uczniów przesyłając piękne filmiki. Wyłonienie zwycięzców było bardzo trudne. Każde nagranie warte było uwagi. Serdecznie gratulujemy wspaniałych występów. Rozdanie dyplomów oraz nagród odbędzie się po powrocie do szkoły. Przedstawiamy wyniki konkursu.

 

 

Grupa młodsza:
I miejsce zdobyli: Lidia Golon kl. I i Emil Ruszczyk kl. II
II miejsce zdobyły: Natalia Mrozek kl.II i Oliwia Kossakowska kl.II
III miejsce zdobyły: Victoria Perzanowska kl.II i Sylwia Kaczmarczyk kl.II
Wyróżnienia: Lena Sławska kl. I, Pola Kaczmarczyk k. I, Martyna Dąbkowska kl. I, Lena Barbarska kl. II, Aleksandra Sławska kl. III

Grupa starsza:
I miejsce zdobyły: Maja Kubeł VIB i Gabriela Kubeł VIIB
II miejsce zdobyły: Pola Litwińczyk IV i Anna Błażejewicz VII B
III miejsce zdobyły: Karolina Michalak VIIA
Wyróżnienia: Michał Gacioch kl. IV, Paulina Rolka kl. VI A, Gabriela Bidler kl. IV, Amelia Mikołajczyk kl. IV
Gratulujemy zwycięzcom!

Organizatorzy: Aldona Kaczmarczyk i Hanna Wiśniewska


Konkurs plastyczny obrazek na stronęKonkurs plastyczny „Z Puszczy do sieci”

W listopadzie 2020 r. odbył się konkurs plastyczny organizowany przez Związek Kurpiów w Ostrołęce „ Z puszczy do sieci”. W konkursie wzięło udział 103 uczniów. Komisja oceniająca miała bardzo ciężki wybór. Z naszej szkoły przesłano prace 4 uczennic z klas VIIA i VIIB. Prace te zostały wysoko ocenione.

I miejsce Aleksandra Deptuła VII B

II miejsce Laura Suchecka VII A

III miejsce Karolina Michalak VII A

Gratulujemy sukcesu i atrakcyjnych nagród!

Aldona Kaczmarczyk

 


depositphotos 110338866 stock illustration teacher reading for kidsBaśń dla przedszkolaka

Czytać warto już najmłodszym!

W piątek 4 grudnia 2020 r. wychowankowie Przedszkola Samorządowego w Rozogach "Kraina Uśmiechu" mieli przyjemność wysłuchać baśni czytanych przez uczennice klasy ósmnej Agatę Wiśniewską i Rozalię Kaczmarczyk należące do Szkolnego Koła Caritas. Dziewczęta ubrane w stroje Mikołaja i Śnieżynki zaprezentowały dzieła Hansa Christiana Andersena.

Przedszkolaki w skupieniu i z zainteresowaniem wysłuchały pięknych opowieści. Mikołaj poczęstował każdego uczestnika spotkania słodką niespodzianką, która wywołała uśmiech na dziecięcych buziach. Przedszkolaki mają wykonać rysunki przedstawiające treści baśni. Ich prace plastyczne zostaną wyeksponowane na gazetce szkolnej.

Wolontariusze Szkolnego Koła Caritas pod opieką pani Krystyny Wiśniewskiej we współpracy ze szkolnym koordynatorem Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa będą kontynuowali rozpoczętą w grudniu akcję po feriach zimowych.

Wykaz podręczników

Uwaga!

Wykaz na: rok szkolny 2019/2020

Kontakt

Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Rozogach
ul. Rynek 13
12-114 Rozogi
telefon: 0-89 7226001
fax: 0-89 7226971
e-mail: sprozogi@wp.pl

Konto bankowe Rady Rodziców:

Kurpiowski Bank Spółdzielczy w Myszyńcu Oddział w Rozogach
ul. Rynek 12; 12-114 Rozogi
nr konta 88 8920 0001 0010 2401 2000 0010

Ochrona danych osobowych

Kauzula informacyjna